Гипертермия

Позвонил с работы маме
Папа, он узнать хотел,
Как здоровье сына Вани?
Их сыночек заболел.

Трубку взял на удивленье
Сам малыш, сказав «Алё-о!»
«Мне послышалось, наверно --
Папа вдруг – нет, слух не врёт!

Какова температура?
Быстро папе доложи!»
А потом добавил хмуро --
«Почему ты не лежишь?»

Стал докладывать Ванюша:
«Утром было «сорок три»!
«Вот опять не врут мне уши --
Голос папы -- Вань, не ври!»

«Правда, правда!Утром мама,
На кровать сумев присесть,
Вынув градусник, сказала:
«Вижу -- «тридцать семь» и «шесть»!

Останкин Женя 5 лет басня Владимира Шебзухова «Волк и лиса»

Детсад №10 г. Тобольск 2015



.................................................. ...............................

Украла рыжая плутовка
У мужика корзину ловко,
Что рыбкою была полна.
Уж собралась всё съесть одна,
Аж слюнкой истеклась она,
Как вдруг предстал пред нею волк,
(Кой знал не малый в рыбке толк).

На предложенье «поделиться»,
Всю хитрость собрала лисица:
«Я поделюсь с тобой, но кстати,
Знай – каждому на зуб не хватит!
Оставим эту ерунду.
 и налови в пруду!»

«А, как и чем ты наловила?»
«Лишь хвост свой в прорубь опустила,
Уж полная была корзина!»

«Вот это да, – подумал волк,
Едва совет лисы умолк –
Ей своего хвоста не жалко!!!»

Так, правды, серый, не узнав,
Хвост у плутовки оторвав,
К пруду помчался… на рыбалку.

Кабы плутовка поделилась,
Глядишь, хвоста бы не лишилась!

читает автор
(видео)



Конспект урока литературного чтения в 4 классе
В рамках Федерального государственного образовательного стандарта
УМК «Школа 2100»
учителя начальных классов
БОУ г. Омска «¬Средняя общеобразовательной школы №133»

Майер Людмилы Викторовны

https://infourok.ru/material.html?mid=30926

Использованные источники и литература:
- Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева. Учебник. Литературное чтение. 4 класс. Часть 1.
- В.Шебзухов. Сборник басен.
- И.А.Крылов. Басни.

использована аудиозапись басни В.Шебзухова «Волк и лиса»

http://litsait.ru/audio-i-video-zapi...aet-avtor.html

Ванечка Ванечкин

Потерялся вдруг мальчонок.
Плачет маленький навзрыд.
Только зарыдал ребёнок,
Полицейский уж стоит.

«Потерялся ты, однако,
Как зовут тебя, малыш?»
«Так же, как зовут и папу!»
«Мы найдём его, глядишь!

Папа твой один на свете.
И не надо плакать зря.
Как его зовут, ответь мне?»
«Точно так же как меня-я-я!»

Растерялся полицейский.
С мыслями собрался тут.
Весь проникся плачем детским.
«Как обоих вас зовут?»

Стал поглаживать ребёнка,
Чтоб дитя не плакало.
А в ответ, всё так же громко,
Слышит -- «Одинаково-о-о!!!»

Старший зонтик

-- Сколько же тебе годочков?
«Пять!» -- промолвили уста.
-- Что-то, очень мал росточком,
Ниже моего зонта!

Хоть и мал, но мыслил здраво.
За себя стоять готов.
И спросил солдатик бравый:
«Сколько зонтику годков?»

Своя лексика

Топчется на месте Коля,
То пройдёт туда-сюда.
Мама папу щами кормит,
Папе вкусно, как всегда.

Вроде, Коля не голодный,
И не просит ничего.
Но минуточки свободной
Нет у мамы для него.

«Что-то нам сказать ты хочешь? --
Мама вдруг -- я не пойму;
Из угла ты в угол ходишь?!
Может скучно одному?»

Коля своего добился,
Ждал вопроса, вот ответ:

«Не хотите, чтоб «толпился»,
Так купите «лисапед!»

Понь

-- Мамочка, купи мне понь!
-- Да не "понь", сыночек – пони!
-- Буду я одной доволен,
Мне не надо много поней!

Не вкусный Павлик

Пёсик маленький, соседский,
Ручку Павлика лизнул.
Папа, плач услышав детский,
Дверь скорее распахнул.

Пёсик убежал со страху.
Папа Павлика спросил:
«Ну, ну, ну! Не надо плакать!
Он тебя, что… укусил?»

Голосочек робок был --
«Он меня… попро-о-обовал!»

Одна за всех и все за одну

Спросили в младшей группе Ваню –
«Ты дома помогаешь маме?»

Не отрываясь от игрушек,
Умел, и говорить, и слушать.
Внимали малому юнцу,
Что помогает он отцу.

Хоть и помощником растёт,
Но, что не помогает маме,
Узнали из ответа Вани –
«Она и так умеет всё!»

Мамина обязанность

«Мам! А ма-а-ам! -- сынок кричит –
Загони меня домой!
Я все ноги промочил,
Выходи во двор за мной!»

«Как, вопрос тебе задам,
Замочить их постарался?
Замочил, пришёл бы сам!»
-- «А я сам -- не нагулялся!»

Ничья

Играли дети все в войнушку.
И шли в атаку друг на дружку.
Хоть мокрые, но озорные.
Ведь пистолеты водяные.

Их заряжать уж каждый может.
Лишь вовремя успеть налить.
Нежданно дождь пошёл… и что же? –
Сумел "солдат" всех победить!

Укрылись от дождя в беседке.
Друг к дружке прижимались детки.
Ведь согреваться-то им нужно.
А значит – победила Дружба!

Сказка притча о драконе и рыцаре

Детский конкурс «Мои любимые стихи»
Читает Даня



По пустыне шёл рыцарь отважный.
Шёл под солнцем три дня... без еды.
Но герой, что испытывал жажду,
Лишь мечтал о глоточке воды…

Может, путь был к воде боле длинным,
Но, поняв вдруг, что это не сон,
Видит воин такую картину –
Спит у озера, сладко... дракон.

Был дракон не простой, а трёхглавый.
Вынув мигом из ножен свой меч,
Что не раз приносил -- только славу,
Уж готов рыцарь головы сечь!

Полетела глава у дракона…
В ярой схватке – ещё голова...
Вдруг от третьей главы, громким звоном,
Прозвучали такие слова –

«А чего же хотел ты здесь, рыцарь?»
И дракона ответ удивил –
«Мне из озера нужно напиться!
Я три дня и три ночи не пил!»

Звонче прежнего голос драконий,
С возмущением и горячо,
Прогремел – «Непутёвый ты воин!
Ну, так пил бы, а я тут причём?»

..........

Классные часы на разные темы • любой, 6-11 класс • классный час , презентация
Представляю для проведения классного часа притчу "Рыцарь и Дракон". Притча оформлена в виде презентации на основе материала Владимира Шебзухова. Презентация содержит 8 слайдов. Можно применять на классных часах, при проведении родительских собраний и внеклассных мероприятий.

http://easyen.ru/load/klassnye_chasy/raznye/pritcha_rycar_i_drakon/112-1-0-32894

Автор © Поспелова Галина Васильевна

Тяжеловес

«Откуда, скажи мне, берутся слонята?» --
Услышал от маленькой дочери, папа.
Не раз в зоопарк он малышку водил.
Лишь время свободное вдруг находил.

В ответ не успел даже рот приоткрыть.
«Не надо про аиста мне говорить! –
С серьёзным лицом речь свою продолжая --
Ведь, я у тебя, совершенно большая!

Лишь маленьким детям того не понять,
Что аист слонёнка не сможет поднять!»

Ответил, на дочке поправив панаму --
«Ну, если, большая, то спрашивай маму!»

Трудолюбивый папа

«Я вспомнила – сказала дочка маме,
Едва в детсадик утром повели –
Спросить родителей должны мы, чтобы знали --
Где, да и кем работают они?»

Вопрос для мамы первый спозаранку.
«Я не работаю, сижу с тобой!
А папа твой -- работает он в банке.
Как пчёлка трудится там день-деньской!»

Наморщив лоб, дочурка в думу впала.
(Понять ребёнку было не легко)
По-детски, с робостью спросила маму --
«Работает он в банке… хомяком?»

Ремешок и Попа

В широких огромных штанах,
В квартире большой-пребольшой,
В своих гардеробных мирах,
Жил-был-поживал Ремешок.
А в малых штанишках жила,
Что "Попой" была названа.

Узнал, невзначай, Ремешок,
Что бегает Попа на кухню,
Одна, как на сладкое мухи,
Без спроса берёт сахарок.

Пришел Ремешок к Попе в гости,
По-доброму, вовсе без злости…
Услышать её откровенье –
О сахаре без разрешенья!

Стучался-стучался в штанишки,
Но дверь не открыла хозяйка.
Знать, в малых штанишках он лишний.
Вернулся ни с чем… любознайка.

Однако, ведь, что интересно,
Наполнена сахаром банка,
С поры той, (какой – нам известно)
Не ходит на кухню без спроса,
Проказница и хулиганка.